책소개

실천심리학은 심리학을 삶과 수업의 문제 해결 도구로 재해석하는 안내서다. 존 듀이는 지식이 머릿속 정보가 아니라 사회적 실천 속에서 검증되는 ‘사용되는 생각’임을 보여준다. 경험→가설→행동→반성의 순환, 습관의 재설계, 동기를 낳는 환경과 과제의 구조, 참여가 만드는 지성 등 핵심 원리를 통해 교실을 공동 탐구의 실험실로 바꾸는 방법을 제시한다. 암기 중심 수업을 넘어 학습자와 교사가 함께 문제를 정의하고 해결하는 민주적 학습의 조건을 간결한 개념과 현실적 사례로 풀어낸다. 프로젝트 기반 학습, 평가의 재구성, 학교와 삶의 연결을 고민하는 모든 교육자·학습자를 위한 실천적 지침서.

저자소개

목차

판권 페이지
교육을 창으로 본 심리학과 사회적 실천
아동의 성장과 성인 중심 교육의 한계
교직의 매개 과학으로서의 심리학
형성되는 인격과 교육의 기제
교육의 윤리와 심리학의 기계적 해석
심리학과 사회적 실천
심리학과 윤리적 통제의 방법