책소개

2024년은 교육현장에서 2022개정교육과정이 1,2학년부터 새롭게 펼쳐지는 원년입니다. 깊이있는 수업, 개념기반교육과정, 학습자 주도성, 질문과 탐구... 교육과정, 수업과 관련된 다양한 용어들부터 익히느라 현장의 교사들은 바빠졌습니다. 여기 세 명의 교사들은 새로운 교육과정이 각자의 교실에 자연스레 스며들게 하기 위해 고민하고 있습니다. 새로운 시대에 발맞추어 변해가는 교육과정과 변치 않고 지켜져야 할 교육철학이 잘 어우러져 현장의 아이들의 삶이 더 행복하고 풍요로워 질 수 있게 만드는 수업을 만들어 가려는 노력을 책 속에 담아냈습니다.
현장에서 늘 만나는 수업에 살짝 생기를 불어넣을 수 있는 수업 아이디어와 영감을 제공하며, 학생들과 함께 성장하는 수업의 중요성을 일깨워줍니다. 새롭게 나타난 길에 첫발을 내딛기가 두려울 때 “괜찮아요, 같이 갑시다.”라며 따뜻하게 말을 건네는 이가 있다면 희망이 생깁니다. 이 책이 현장에서 애쓰는 교사들에게 따뜻하게 내미는 손짓이 되기를 소망합니다.

저자소개

목차

< 수업을 기록하다 >
- 함께 성장하는 수업이야기 -


1장  ‘지금, 여기, 우리 삶’과 함께하는
     통합교과(안전) 수업 이야기
                              (류미경)


2장 ‘재미와 의미’ 두 마리의 토끼 잡기
                              (이난영)


3장 질문과 탐구 수업 이야기 
                              (윤원정)